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人們不是獨自活在這個世界，而是活在人群之中，因此學習如何與他人相處是一項重要的課題，對於資源教室的特教學生而言更顯重要。由於個人生理及心理的特殊性，使他們傾向遠離人群、不知道該如何與他人互動，為此，高苑科大諮商輔導中心暨資源教室辦理一系列自我探索活動，帶領資源教室的學生一起「做中學，學中得」。本次的自我探索活動，資源教室邀請許聖纁講師帶領學生製作牛軋糖餅乾，從食材的認識及實際的製作，到最後成品包裝，老師都清楚講解每個步驟，並引導學生親自操作。學習中，學生們也十分投入並用心製作，做出多種口味的牛軋糖餅乾。值得一提的是，在活動裡，學生們學會如何看到別人的需求，並主動給予適合的協助。看著學生們願意彼此分享最終成品與享用牛軋糖餅乾時，臉上所散發出的滿足笑容，諮輔中心主任與所有陪伴的輔導員們亦備感欣慰。趙必孝校長及楊凱琳學務長常以關懷及支持態度，鼓勵諮商輔導中心及資源教室所有同仁要盡力發揮助人團隊合作的效益，一齊陪伴特殊學生逐步學習成長及成熟進步。透過此次的手作活動，資源教室的學生們除了建立自信心及增進對自我了解以外，他們也在團體活動裡獲得愉悅及良性的互動經驗。最後期勉學生們在這友善的校園裡，繼續發掘自己的潛能且快樂學習。